หน้าหนังสือทั้งหมด

หลักการแต่งไทยเป็นมตร
303
หลักการแต่งไทยเป็นมตร
หลักการแต่งไทยเป็นมตร ป. ๙ ๒๘๗ เช่น - เขาทำงานที่ต่างจังหวัด แต่ผมทำงานที่กรุงเทพ นี่เอง - กว่าจะสอบประโยค ฯ ได้ สมองก็แทบจะแตกออกมา - ถึงเขาจะอ่อนแออย่างไร เขายังสู้เรียนจนสำเร็จได้ เพื่อความชัดเจน
เนื้อหานี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับหลักการแต่งประโยคในภาษาไทยและภาษา มคร โดยมีตัวอย่างการเปรียบเทียบเพื่อเพิ่มความเข้าใจ เช่น การใช้งานของประโยคในการสื่อสารที่มีความหมายหลา…
การวิเคราะห์คัมภีร์พุทธศาสนาในยุคมหายาน
230
การวิเคราะห์คัมภีร์พุทธศาสนาในยุคมหายาน
1.2.6 วาสิฎฐสูตร ภาษา คาณธริ พ.ศ. 610-620 สาย สรรวาสติวาท 1.2.7 หลักถาดคตวรรค เป็นคำสอนที่แท้จริงของ พระพุทธเจ้าหรือไม่นั้น ได้มีการค้นพบคัมภีร์โบราณซึ่งย้อนหลังไปได้ถึง พุทธศตวรรษที่ 6-7 (ศ. 1-2) ซ
บทความนี้พูดถึงการค้นพบคัมภีร์สำคัญในยุคมหายาน ตั้งแต่ พ.ศ. 610-1200 เช่น วาสิฎฐสูตร หลักถาดคตวรรค และคัมภีร์สำคัญอื่นๆ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการปรับเปลี่ยนและการขยายตัวของแนวคิดในยุคนี้ รวมถึงความ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ร.๔-๙
302
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ร.๔-๙
๒๖๙ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ร.๔-๙ - นักกีฬาและนักมวยต้องช้อมน้ำหนักก่อนแข่งขันเสมอ - หากท่านไม่หนักใจ ผมจะขออยู่ในนี้สักสองสามวัน เพื่อความชัดเจนยิ่งขึ้น พึงสังเกตดูตัวอย่างเปรียบเทียบดังต่อไปนี้ ไ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ร.๔-๙ นี้เน้นแนวทางการแปลภาษาไทย ด้วยการชี้แนะตัวอย่างที่ชัดเจนในการเปรียบเทียบ โดยเฉพาะในประเด็นการใช้ประโยคที่มีความหมายเดียวกันจากแหล่งต่าง ๆ และวิธีการวิเคราะห์ โครงสร้าง
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๗
330
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๗
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๗ มคร : อติเต กิร พาราณสี ย ทุรห มฑ ณ ตา ราชุ ต โพธิสุตโต กิบโยนิยะ นิพิฑุตติ ๙ โส ๘ี วชปุตโต ลงมาลุงชุบคโณ ปญจหยติพลลาสโต อกิจปิสภสสุปรวิอา หิมวนเต วิส ๆ (สนามหลวง ๒๕๑๑)
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๗ เสนองานศึกษาที่มุ่งเน้นการสืบสานพระศาสนา ตั้งแต่สมัยพุทธกาลจนถึงปัจจุบัน โดยแบ่งหลักการสืบอายุออกเป็น ๒ ประเภท ได้แก่ หลักบุคคลและหลักวัตถุ ซึ่งการแต่งไทยเป็นนครนั้นมีควา
เกิดเป็นลูกกำพร้าแต่พูดได้ 7 ภาษา
32
เกิดเป็นลูกกำพร้าแต่พูดได้ 7 ภาษา
๘ เกิดเป็นลูกกำพร้า เรียนน้อยแต่พูดได้ ๗ ภาษา ทำไมลูกต้องลำบากตั้งแต่ยังเล็ก เป็น ลูกกำพร้าเพราะแม่ตายและพ่อทิ้ง กรรมใด ที่ทำให้ลูกเรียนน้อย จบแค่ ป.๓ ครึ่ง แต่พูด ได้ถึง ๗ ภาษา คุณครูไม่ใหญ่ ลูกต้องล
เด็กกำพร้าคนหนึ่งที่ชีวิตต้องเผชิญความยากลำบากตั้งแต่เด็ก เพราะแม่เสียชีวิตและพ่อทิ้งไป ผลจากกรรมในอดีตทำให้เขาถูกเลี้ยงดูไม่ดี และต้องเรียนหนังสือเพียง ป.3 ครึ่ง แต่สามารถพูดได้ถึง 7 ภาษา ด้วยความพยา
พระสูตรในพระพุทธศาสนามหายานญี่ปุ่น
36
พระสูตรในพระพุทธศาสนามหายานญี่ปุ่น
ธรรมาธรา วรรณวัตรวรรณวิทยากรพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับบงวนที่ 11) ปี 2563 สำหรับประเทศญี่ปุ่นในปัจจุบัน มีพระสูตรในสายของ “พระพุทธ- ศาสนามหายาน” เป็นจำนวนมาก อาทิ ปรัชญาปรมิตสูตร48 สันธรรม
บทความนี้กล่าวถึงพระสูตรในสายของพระพุทธศาสนามหายานที่มีอยู่ในประเทศญี่ปุ่นในปัจจุบัน ซึ่งรวมถึงปรัชญาปรมิตสูตร, สันธรรม-ปุญทีรคสูตร, อวดงสกสูตร, อมิตาภุสูตร, และมหาปรินิพพานสูตร โดยจะพูดถึงความแตกต่าง
ความสำเร็จของ World-PEC ครั้งที่ ๓
70
ความสำเร็จของ World-PEC ครั้งที่ ๓
Magasin d World Peacetics Ceres World-FEC 1 World-PEC ครั้งที่ ๓ นับเป็นความสำเร็จ ของงานสร้างสันติภาพโลกที่ก้าวหน้าขึ้นไปอีกขั้น เพราะหากย้อนไปในการจัดสอบครั้งปฐมเริ่ม เมื่อ เดือนกุมภาพันธ์ ๒๕๕๐ มีกา
World-PEC ครั้งที่ ๓ จัดขึ้นเมื่อวันที่ ๑๔ ธันวาคม ๒๕๕๑ ประสบความสำเร็จในการเปิดศูนย์สอบใหม่ที่ศรีลังกา และมีการสอบทั้งปรนัยและข้อเขียนใน ๓ กลุ่มภาษา ได้แก่ กลุ่มภาษาไทย-ลาว, กลุ่มภาษาอังกฤษ-สเปน-โปรต
สันติภาพโลกและโครงการ World-PEC
44
สันติภาพโลกและโครงการ World-PEC
World Peace es Confort Se ต่างๆ เริ่มลดน้อยลงและหมดสิ้นไป อีกทั้งยังช่วย ให้สังคมโลกกลับมาสงบร่มเย็น จนก้าวไปสู่สังคม ที่มีความเจริญทั้งทางโลกและทางธรรมควบคู่กันไป และในที่สุดจะก่อให้เกิดสันติภาพของโล
โครงการ World-PEC ครั้งที่ ๒ เป็นการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก โดยมูลนิธิธรรมกายและองค์กรพุทธศาสนา ซึ่งมีการจัดสอบในหลายภาษา เพื่อส่งเสริมความรู้ในพระพุทธศาสนา และนำธรรมมาปรับใช้ในชีวิต การสอบ
DMC การรับชม ๕ ภาษา ๕ ช่องทาง
126
DMC การรับชม ๕ ภาษา ๕ ช่องทาง
๕ ภาษา ๕ ช่องทาง ปัจจุบันรับชม DMC ได้ ๕ ภาษา ได้แก่ ไทย อังกฤษ จีน ญี่ปุ่น อินโดนีเซีย โดยสามารถรับชมได้ ถึง ๕ ช่องทาง ซึ่งครอบคลุมผู้ชมกว่า ๑๐ ล้านครัว เรือนทั่วประเทศไทย และกว่า ๒๐ ล้านครัวเรือนใน
DMC มีการให้บริการรับชมใน ๕ ภาษา ได้แก่ ไทย อังกฤษ จีน ญี่ปุ่น และอินโดนีเซีย ผ่าน ๕ ช่องทางเพื่อเข้าถึงผู้ชมกว่า ๑๐ ล้านครัวเรือนในประเทศไทยและกว่า ๒๐ ล้านครัวเรือนใน ๑๘๐ ประเทศทั่วโลก ช่องทางการรับช
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทุติยโบราณ 1 ฉบับประชาชน
61
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทุติยโบราณ 1 ฉบับประชาชน
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทุติยโบราณ 1 ฉบับประชาชน ภาพองค์พระนั่งสมาธิในองค์กมที่ปรากฏอยู่ด้านหน้าและด้านหลังของคัมภีร์นี้ อาจบ่งบอกเป็นนัยว่า มีการปฏิบัติธรรมแบบหนึ่งของพระในดวงแก้วซ้อนกันอยู่ในดินแดนโ
คัมภีร์ทุติยโบราณนี้มีการนำเสนอมุมมองเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรม รวมถึงการบันทึกในภาษาไทย เป็นการนำเสนอวิถีธรรมโดยมีพระพฤองศาเป็นกายแท้ แสดงให้เห็นถึงปรัชญาและความเข้าใจในธรรมชาติของการตรัสรู้ นอกจากนี้ยั
คู่มือวิชาแปลไทยเป็น มคร ป.5.9-7
34
คู่มือวิชาแปลไทยเป็น มคร ป.5.9-7
คู่มือวิชาแปลไทยเป็น มคร ป.5.9-7 บทนำบาด บทนำบาด คือ นิบทต่างๆ ที่ทำหน้าที่ขั้นต้นประโยคหรือเชื่อมประโยค เช่น นิบทบทอกกาล นิบทบทความรับความเตือน นิบทบท ปริเฉท เป็นต้น นิบทเหล่านี้เรียงชื่อสัมพันธน์แบ
บทนำบาดเป็นนิบทที่ช่วยเชื่อมประโยคในภาษาไทย ซึ่งทำให้ประโยคมีความสวยงามและสมบูรณ์ขึ้น โดยการใช้บทหรือศัพท์ในประโยคถือเป็นพื้นฐานสำคัญในการเรียงความสัมพันธ์ของศัพท์ในประโยค คู่มือนี้มุ่งเน้นการให้ความร
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
306
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๔-๙
…ได้เสียชีวิตเสียแล้ว - เมื่อฉันมาตึง เขาได้จากไปเสียแล้ว สรรคประโยคในหลักภาษาไทยตรงกับประโยค ย ๗ ในภาษา มคร ประโยค ย ถือว่าเป็นประโยคเล็ก ประโยค ๓ เป็นประโยคใหญ่ ประโยค ๘ ทำหน้าที่ขยายความในส่วนต่างๆ ของประโ…
คู่มือวิชาแปลไทยนี้แนะนำการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ ในภาษไทย โดยเน้นจุดสำคัญของสรรพนามและลักษณะของการเชื่อมโยงประโยคเพื่อเพิ่มความเข้าใจนักศึกษาเมื่อต้องเเปลความหมาย. มีการแบ่งประโยคเป็นเล็กและใหญ่ ตามโคร
สัมภาษณ์พิเศษกับชนันภรณ์ รสจันทน์ นักบินและนางงาม
80
สัมภาษณ์พิเศษกับชนันภรณ์ รสจันทน์ นักบินและนางงาม
หลัง จากรอคิวเพื่อให้เธอถ่ายทำในสตูดิโอเสร็จ ทีมงานเราก็ได้โอกาส นัดเธอมานั่งพูดคุยกัน เธอเป็นคนคุยสนุก ราวกับได้นั่งเครื่องบินไปบน เส้นทางสายชีวิต ที่เธอเป็นคนขับพาเราทะยานไปสู่ความฝันกับเธอด้วย ตลอด
หลังจากรอคิวเพื่อสัมภาษณ์ ชนันภรณ์ รสจันทน์ นักบินและนางงาม ผู้มีบุคลิกมั่นใจและพลังสร้างสรรค์ เธอเล่าสิ่งที่ทำให้เลือกเป็นนักบิน อีกทั้งยังมีผลการเรียนดีและสามารถพูดได้ 4 ภาษา สัมผัสถึงความตื่นเต้นที
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโธษณ
69
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโธษณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโธษณ 1 ฉบับประชาชน นอกจากนี้ มีข้อความที่น่าสนใจจากพระสูตรซึ่งดูจะสอดคล้องกันกับวิชาธรรมภายในดังนี้ “เมื่อ “ตามเห็นภายในกาย” เข้าไปเรียงฯ แล้ว ด้วยความที่ไม่ติดในรฺูป ฯลฯ
บทความนี้สำรวจหลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโธษณ พร้อมนำเสนอข้อความจากพระสูตรที่เกี่ยวข้อง เช่น มหาปรินิรวาณมหาสุตร ซึ่งมีความสำคัญในการเข้าใจธรรมและการเผยแพร่คำสอนในแคว้นต่างๆ บทความยังกล่าวถึงการเขียนใ
พิธีถวายทองทุนวันเฉลิมฉลองที่โรงเรียนพระปริยัติธรรม
80
พิธีถวายทองทุนวันเฉลิมฉลองที่โรงเรียนพระปริยัติธรรม
ชำข่าวญในประเทศ วิธีถวายทองทุนวันเฉลิมฉลอง เมื่อวันที่ ๒๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ โรงเรียนพระปริยัติธรรม วัดพระธรรมกาย จัดพิธีถวายทองทุนวันเฉลิมฉลองประดิษฐ์ เนื่องในวันอาสาฬหบูชิต ณ อาคาร ๒ ชั้น ๒ โรงเรียนพ
เมื่อวันที่ ๒๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ โรงเรียนพระปริยัติธรรม วัดพระธรรมกายได้จัดพิธีถวายทองทุนวันเฉลิมฉลอง อยู่นักเรียนและผู้มีเกียรติในพิธีหลายท่าน โดยเริ่มต้นด้วยการจุดเทียนจากพระอาจารย์ใหญ่ และถวายทองทุ
โครงการเพื่อสันติภาพโลกและการสร้างกำลังใจ
90
โครงการเพื่อสันติภาพโลกและการสร้างกำลังใจ
จำนวน 50,000 เหรียญ เพื่อสร้างอว่มานและกำลังใจ แต่ทหาร ตำรวจ และประชาชนในพื้นที่เสี่ยงภัย ✧ 4 กุมภาพันธ์ 2554 พิธีตอกเสาเข็มมงคล ต้นสุดท้ายอนุสรณ์สถาน มหาวิทยาลัยพระมหาเทมมุนี (สด จุนทสโล) ณ แผ่นดินเก
บทความนี้มีการกล่าวถึงโครงการสร้างอวุมนำกำลังใจให้กับทหาร ตำรวจ และประชาชนในพื้นที่เสี่ยงภัย รวมถึงพิธีตอกเสาเข็มมงคลที่มหาวิทยาลัยพระมหาเทมมุนีในจังหวัดสุพรรณบุรี โครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภ
การเดินทางขององค์ทะไล ลามะและการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอิตาลี
218
การเดินทางขององค์ทะไล ลามะและการเผยแผ่พระพุทธศาสนาในอิตาลี
องค์ทะไล ลามะ ท่านเดินทางไปประเทศอิตาลีบ่อยมาก ไม่ต่ำกว่า 9 ครั้ง ไปแต่ละครั้งก็ได้รับ การต้อนรับอย่างยิ่งใหญ่จากทั้งผู้นำประเทศและผู้นำแห่งคริตสจักรคือ พระสันตะปาปาแห่ง นครรัฐวาติกัน ไปครั้งล่าสุดเมื
องค์ทะไล ลามะได้เดินทางไปอิตาลีไม่ต่ำกว่า 9 ครั้ง ตั้งแต่การต้อนรับจากผู้นำประเทศจนถึงการสนทนากับพระสันตะปาปาเบเนดิกต์ที่ 16 ในปี 2549 โดยในการเดินทางแต่ละครั้งมีการสนทนากับนักการศึกษาและนักธุรกิจ ในป
วาทศาสตร์และการสื่อสาร
41
วาทศาสตร์และการสื่อสาร
2.2.5 วาทศาสตร์ 1.) ความหมายของวาทศาสตร์ วาทศาสตร์ หมายถึง วิชาที่ศึกษาถึงการสื่อสารความคิด และความรู้สึก โดยการใช้ สัญลักษณ์ต่าง ๆ ทั้งที่เป็นสัญลักษณ์ที่มองเห็นได้และรับฟังได้ ซึ่งมนุษย์จะต้องใช้สัญ
วาทศาสตร์หมายถึงการศึกษาการสื่อสารความคิดและความรู้สึกผ่านสัญลักษณ์ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อมูลต่าง ๆ การสื่อสารนี้มีความสำคัญในทุกอาชีพ โดยช่วยเสริมประสิทธิภาพการทำงานและสร้า
โครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก
22
โครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพโลก
อังกฤษ บรรพชาอุปสมบทที่วัดพระธรรมกาย **โครงการสอบตอบปัญหาศีลธรรมเพื่อสันติภาพ โลก หรือ World Peace Ethics Contest (World- PEC) การสอบ World-PEC จัดขึ้นพร้อมกันใน ประเทศต่าง เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนทั่ว
โครงการสอบ World-PEC จัดขึ้นเพื่อดึงดูดการศึกษาธรรมะทั่วโลก มีการจัดงานหลายครั้งตั้งแต่ปี 2550 ถึง 2552 โดยมีผู้เข้าสอบ 72 เชื้อชาติจากทั่วโลก ออกข้อสอบ 13 ภาษา พร้อมจัดพิธีมอบโล่รางวัลแก่ผู้ชนะในวันม
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
154
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
๑๓๘ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ศาลา สาลา ศาลา ภาษา ภาสา ภาษา โฆษณา อุคุโฆเสนฺโต อุคฺโคเสนฺโต ฯลฯ (๓) ใช้สระผิด คือ เขียนสระตกบ้าง สับสระกันบ้าง เช่น ความไทยว่า ภาษาบาลี มักใช้เป็น ความเพียร วีริย
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ นี้เน้นการใช้สระและพยัญชนะในการแปลภาษา ทั้งยังมีตัวอย่างการใช้ที่ไม่ถูกต้อง เช่น การเขียนสระตกหรือตัดอักษรตามหลักไวยากรณ์ โดยนำเสนอกรณีศึกษาต่างๆ เช่น คำว่า 'ความปีติ'